PARADIGMAS EPISTEMICOS Y METODOLOGÍA.

Ante las diferentes interpretaciones y aserciones de los términos paradigma, metodología, investigación y métodos, entre otros, que los diferentes autores consideran y construyen en los trabajos de investigación, se cree necesario revisar a profundidad sus distintos enfoques, con lo cual es pertinente hacer aclaraciones que desde el punto de vista filosófico, etimológico y epistemológico, éstos conllevan.

Las estrategias de investigación son una consecuencia natural del concepto de conocimiento que se tenga, y las confusiones y debates tienen ahí su rigen. Estas profundas diferencias no son identificadas y, a  veces, son expresamente negadas por aquellos autores que no  las analizan en su raíz filosóficas. 

 Antes de continuar con este tema tenemos que tener bien claro algunos conceptos:

Paradigma: El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”.

Metodología: El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en el ámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.

Investigación: Es una actividad reflexiva porque se requiere el examen profundo, atento y minucioso de diferentes elementos: de las fuentes de conocimiento, es decir, los datos que se encuentran en la realidad; de los problemas asumidos; de los modelos de comprobación de las hipótesis; de los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.

Métodos: Es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.

Cualitativa: Lo cualitativo es aquello que refiere a la cualidad o calidad de una entidad. El análisis cualitativo es aquel que refiere a los aspectos de calidad, valor o ponderación de un objeto, individuo, entidad o estado. Se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación y tiene un enfoque mas holistico.

Cuantitativa: Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis y responder a preguntas de investigación.Confía en la medición numérica. Se emplea para determinar la cantidad de un ingrediente, elemento o variable en una entidad dada.

CONTRASTE ENTRE LO CUALITATIVO Y LO CUANTITATIVO.

Existen diversas maneras para interpretar el contraste entre estos dos conceptos, y unas de las mas claras y precisas ha sido la de Guba (1978), quien distingue y opone las dos metodologías. Lo hace de forma resumida y simple.


Afirma que el investigador cuantitativo tradiconal es un positivista que se ocupa de los hechos y las causas de los fenómenos sociales y desinteresa de los estados subjetivos de los sistemas. El investigador naturalista (cualitativo), es fenomenologo que se ocupa de comprender la conducta humana desde el punto de vista d sus autores naturales.


El investigador cuantitativo se propone a verificar hipótesis y diseña su experimento detalladamente, de manera fija y preestablecida y no se permite alterarlo. El naturalista se propone descubrir fenómenos y comprenderlos en su contexto natural y no hace un diseño previo detallado; el diseño emerge al progresar la investigación.


Podemos decir que una investigación cuantitativa es mas metódica basándose en números, a diferencia de la cualitativa, que analiza los fenómenos en su entorno natural, sin necesidad de seguir una metodología en particular.

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